Sabtu, 28 Maret 2020

Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan Bagian 3

Pertemuan III: Interaksi dalam Ekosistem Membuat Suatu Pola

Pada pertemuan kali ini pembahasan kita adalah tentang pola yang terbentuk selama interaksi antara komponen lingkungan.

Bila kita mengamati bagian kecil ekosistem atau seluruh ekosistem yang luas seperti lautan, maka peserta didik dapat mengetahui hubungan keterkaitan di antara organisme dan lingkungannya. Saling ketergantungan ini akan membentuk suatu pola interaksi membentuk rantai makanan, jaring makanan, piramida makanan dan melalui bentuk hidup bersama yang disebut simbiosis.

Proses makan dan dimakan ini sangat erat hubungannya dengan kemampuan menyusun makanan. Komponen yang mampu menyusun makanannya sendiri cenderung selalu menjadi produsen atau sumber makanan atau sumber energi bagi hewan pemakan tumbuhan atau herbivora yang kemudian akan menjadi makanan bagi pemakan hewan lain atau karnivora yang kemudian ini disebut konsumen I. Jenis makanan pada makhluk hidup akan menentukan posisinya dan perannya sebagai konsumen tingkat lanjut begitu juga yyang terjadi pada omnivora. Hingga pada akhirnya ketika hewan dan tumbuhan mati senyawa kompleknya akan diuraikan oleh pengurai atau dekomposer.

Bentuk hidup bersama antara dua individu yang berbeda jenis ada 3 yaitu simbiosis mutualisme, simbiosis komensalisme, dan simbiosis parasitisme. Hidup bersama berbeda dengan pembentukan rantai makanan, jaring makanan dan piramida makanan. Meskipun ada bagian yang akan dirugikan namun mereka tidak saling memangsa. Untuk contoh silahkan peserta didik memeriksa pada buku siswa.

Nah seperti pertemuan yang lalu, peserta didik tetap harus mengisi daftar hadir. Silahkan klik link daftar hadir di sini atau ke kelas maya kita di google classroom sesuai kelas masing-masing.

Kamis, 26 Maret 2020

Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan 2

Lingkungan hidup merupakan organisasi terbesar dari makhluk hidup karena merupakan suatu kesatuan hidup antara kondisi f tumbuh di atas tanah fisik yang mencakup keadaan sumber daya alam, seperti tana, air, energi surya, mineral, serta flora dan fauna yang tumbuh di atas tanah maupun di dalam lautan. Lingkungan Hidup terdiri dari dua bagian, yakni lingkungan biotik dan abiotik. Lingkungan Biotik adalah sesuatu yang bernyawa, seperti tumbuhhan, hewan, manusia, dan mikroorganisme (virus dan bakteri). Lingkungan abiotik mencakup segala yang tidak bernyawa, seperti tanah, udara, air, iklim, kelembapan, cahaya, dan bunyi. Hubunggan kehidupan dari lingkungan hidup di alam semesta digambarkan dalam ekosistem. Ekosistem adalah suatu sistem ekologi yang terbentuk dari hubungan timbal balik antara makhhluk hidup dan lingkungannya.

Gambar. 1 Ekosistem
Terlihat pada gambar disamping ada hubungan timballik antara komponen biotik dan komponen abiotik. Di sana tercipta hubungan makan dan dimakan dan hubungan saling membutuhkan. Terciptalah rantai makanan dan jaring makanan dengan selaras dan seimbang.

Sebagai bahan bacaan peserta didik disarankan untuk membaca buku siswa hal 29 - 33. Sebagai   latihan diminta sekali lagi peserta didik untuk mengerjakan tabel 2.1 dari buku siswa. Kali ini yang menjadi perhatian adalah gambar ekosistem yang ada di samping.

Untuk memudahkan penilaian dan pengecekan kehadiran sangat diharapkan peserta didik mengisi daftar hadir di link Daftar Hadir. Pengisian disesuaikan jadwal/roster pelajaran sekolah biasa.

Senin, 23 Maret 2020

Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan

Materi Kelas VII

Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan

Sebelum membahas materinya kita perhatikan peta konsep berikut!

Untuk menyesuaikan, pertama sekali yang harus kita pahami adalah tentang keterkaitan antara makhluk hidup dengan lingkungannya, baik itu makhluk hidup dan ataupun bukan makhluk hidup. Lingkungan merupakan organisasi terbesar dalam sistem kehidupan makhluk hidup. Terdapat dua komponen besar yang sangat mempengaruhi baik atau buruk lingkungan, yaitu komponen Biotik dan Komponen Abiotik (klik tulisan berwarna untuk menggetahui defenisi keduanya atau kamu boleh cari dari perangkat lain seperti kamus atau silahkan kamu baca buku paket IPA BAB II mulai Hal 29). 

Nah, mari perhatikan gambar akuarium berikut ini!
 mari kita periksa adakah komponen biotik dan abiotiknya? tuliskan ya....

Setelah itu coba kamu jelaskan apa saja hubungan komponen biotik dan abiotik dalam buku tulismu. Boleh juga kamu berdiskusi dengan orang tuamu tentang materi kita kali ini ya.. Kalau sudah maka pada pertemuan berikut kita akan membahasnya lebih lanjut.

Untuk memudahkan pendataan bolehlah kamu buat dalam tabel seperti di bawah ini!
Begitu ya...
Sampai bertemu pada pertemuan berikutnya. Untuk diskusi kamu boleh hubungi saya
Sebagai bukti kamu sudah masuk dan menerima informasi ini silahkan klik di sini untuk mengisi daftar hadir

Kantung Tugas Kelas IX

Ketika tetiba kita harus berjarak dalam proses pembelajaran, rasa sedih ini muncul karena khawatir atas ketidaksiapan peserta didik dan orang tua yang secara awam masih belum begitu memahami cara belajar dalam jaringan (daring). Terlebih karena orang tua yang notabene sepenuhnya mengandalkan sekolah untuk pendidikan formal. Sangat jarang orangtua yang peduli atas kebutuhan belajar anak saat di rumah. Hal ini terlihat di hari-hari yang lalu masih banyak peserta didik yang tidak menyelesaikan tugas-tugas sekolah yang harus mereka kerjakan di rumah. Lalu ketika kini semua aktifitas belajar harus dilakukan peserta didik di rumah, mampukah mereka???

Kami selaku guru SMP Negeri 4 Kabanjahe mencoba memfasilitasi semampunya, memberikan beberapa latihan soal-soal untuk kelas IX terkait UN yang semakin dekat. Soal-soal itu akan sebagian sudah dibahas dan akan dibahas lanjut ketika nanti masuk sekolah tiba. Menunggu masa itu sebagai bentuk tanggung jawab peserta didik akan penugasan itu maka peserta didik diminta untuk mengumpulkan tugas melalui link Kantung Tugas. Pada kantung tugas saya sediakan 6 lembar kertas kerja, mengantisipasi peserta didik yang tulisan jawabannya panjang. Jika hanya memiliki 3 atau 5 kertas kerja maka lembar yang lain tidak perlu diisi. Silahkan diklik pada kata berwarna untuk masuk ke link tersebut. Untuk anak ibu yang belum punya soal, silahkan periksa di bawah ini. Selamat Melaksanakan Tugas dan Sukses selalu untuk kita semua.